教材是教師和學生學習知識的主要材料，對實現(xiàn)教學目標有舉足輕重的作用，起著承載課程內(nèi)容、預定教學計劃的功能職責。而立體化教材不同于傳統(tǒng)的平面化教材，它通過多元化的表現(xiàn)形式，為教學和學...

我公司結(jié)合多年來機械相關專業(yè)建設的資源成果，開發(fā)了一套適用于機械類相關專業(yè)的《機械專業(yè)自學資源庫》。

技能證書考試管理系統(tǒng)，是一套線在教育部大力發(fā)展技能證書考試改革的政策基礎上，打造的一套打通線上報名、網(wǎng)絡學習、線上測試、考點分配、自選考試時間的綜合管理平臺，它能將繁雜的能證書考試...

為貫徹落實《教育部關于開展國家虛擬仿真實驗教學項目建設工作的通知》（教高函〔2018〕5號）精神，進一步發(fā)揮國家虛擬仿真實驗教學項目示范帶動作用，助推信息技術(shù)與實驗教育教學深度融合，助推...

視頻公開課包括符合示范課程建設立項條件的課程和符合示范專業(yè)建設立項條件的部分專業(yè)核心課程，根據(jù)教學內(nèi)容全程進行錄制，每講時長45分鐘。

二維動畫就是在二維空間上模擬真實的三維空間效果。我公司制作的二維動畫主要運用Adobe公司旗下photoshop和Flash軟件進行制作。

本排課系統(tǒng)品牌中文名“萊伊卡”，英文名“Lab Explorer Club”，縮寫“LEC”。LOGO及中文名“萊伊卡”來自于蘇聯(lián)航天局第一只探索太空的動物“小狗Laika”的音譯，英文名“Lab Ex...

近幾年來，隨著移動技術(shù)的迅猛發(fā)展，移動學習逐漸發(fā)展成為現(xiàn)代教育中的一種新的方式，并迅猛的發(fā)展起來。移動學習作為數(shù)字化學習和移動技術(shù)的產(chǎn)物。它最直接的應用形式就是讓學生通過移動終端設...

設備預約管理平臺”是面對分析測試中心及實驗中心，開發(fā)的解決實驗設備共享需求的網(wǎng)絡平臺，該平臺包含多種便捷功能，它為分析測試中心及實驗中心解決了不易宣傳、預約設備流程繁瑣、管理者無法...

虛擬仿真、VR、AR、MR的介紹

竹蜻蜓創(chuàng)客空間——面向無人機、3D打印初學者提供的學習資源。目前在高校到小學都有學習者。本套課程資源利用動畫、虛擬、PPT、視頻等表現(xiàn)形式，成分了解初學者的心態(tài)和學習心理，制作的淺顯...